職場中,掌握這三個說話技巧,讓自己變得更會說話

人在職場走,光會干活是不夠的。一個人說話的智慧不管是對于職場還是生活當中都是尤為重要的。

會說話的學生,老師比較喜歡;

會說話的老婆,老公比較喜歡;

會說話的員工,領導也會比較喜歡。

工作中會說話的人,往往混得比較好。

那是不是不會說話的人,就沒辦法在職場上混了?

當然不是,最怕的不是你不會說話,而是你明知道自己不會說話,還不去學。

那我們怎麼樣才能在工作中變得會說話呢?

一.先克服偏見--從大膽開口開始

先來給大家舉一個例子。筆者剛上學那會,是個不敢在很多人面前說話的小結巴。

連上課舉手回答問題都不敢,生怕自己在說話的時候說錯了什麼,

也害怕很多人的目光在自己身上停留。怕回答問題的時候答錯了,被大家笑話。

但是后來筆者想要在一些以前不好的生活習慣上有一些突破。

想提升自己的膽量,也想鍛煉自己的口才。

后來筆者嘗試著在課堂上舉手發言,起初老師問有沒有人回答問題的時候,筆者雖然心里已經想好了問題的答案,但是想起站起來回答問題的樣子,雙腳就不由得在抖。

會思慮很多,怕自己答錯或者說的不好,或者忘記自己剛想到的答案。

后來經過幾次克服了自己心理障礙之后,在課堂上回答問題的次數也就越來越多了。

我為什麼會不想舉手發言,其實就是怕自己答錯了、答得不好被同學笑話、被老師批評。

但是我們換個角度想想,我們在課堂上聽到同學回答問題錯了心里是怎麼想的?

會覺得這個同學丟臉嗎?相信并不會的,回想起來我只覺得這個同學好大膽,敢于說出自己的想法。

那老師會批評回答錯誤的同學嗎?

相信也是很少見的,老師上課也希望同學給點反饋,他才能知道這個知識點他講清楚了沒,有同學起來回答問題,相信老師都是很樂意看到的。

這跟職場上的道理一樣,有的時候我們對自己的偏見很深,總是糾結在一些不值得糾結的問題上。

為什麼中國學生都不太積極在課堂上回答問題,這是一個習慣問題。

所以說,當我們意識到,在工作中不會說話,那我們就應該在實踐中學習,為什麼我們不會說話?

那是因為我們開口的機會很少,那先端正態度,從大膽說話開始是我們變得愛說話的第一步。

二.鍛煉自己的邏輯思維--以他人理解、聽懂為原則

我們說話不是說給自己聽的,而是為了與別人交流,

如果你說的話別人都聽不懂,那就說明你說話的水平有問題。

筆者為了提升自己的口才,還參加過不少演講比賽。

起初跟同學練習的時候,發現自己有論點是說不清的。

舉個最簡單的例子,我要向對方指明家中的位置,一開始我會表述為「進入小區會看到一個保安亭,保安亭的左邊有一條有綠化的小路,沿著小路走,會看到右邊有一堵墻,還會經過一個幼兒園,再往前走……」這時候對方就會覺得聽得云里霧里。

但是如果我這麼表述「進入小區直走,看到路口往西,直走會經過一個幼兒園……」就簡潔明了許多,而且對方也會立刻意會到。

我們在說話的時候,常常根據自己腦子里所想的表述出來,但是對方不是你肚子里的蛔蟲,不會清楚地知道你腦子里曾順過的邏輯思維。

我們在說話之前可以先首先在腦子里理順一遍邏輯思維,以他人理解和聽得懂為原則去鍛煉。

三.該說的時候說,不該說的時候學會閉嘴

學會說話不是讓你什麼都說,學會說話的最高境界是該說的時候說,不該說的時候好好閉嘴。

那什麼時候該說?

例如你接到一個任務的時候,在開始工作之前,若涉及團隊合作,那就該多跟人交流交流;

下班之后,也可以多和同事嘮嘮家常增進感情;

但是這個時候就要注意了,可以簡單的嘮嘮家常,如果說人壞話就不好了。

說人壞話遲早有一天會傳到被人的耳朵里,不能貪圖說出來的時候開心,就肆意說他人的壞話。

還有,不合時宜的話也不要說。例如:中午同事們還在商量工作的事,你因為餓了,就問「今天中午吃什麼?」這顯然是不合時宜的。

總得來說,讓自己變得會說話不是一件難事,最重要的還是要突破自己對自己的成見,

多鍛煉,注意該說的說,不該說的不說,總有一天,你也能成為職場上會說話的人!

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